Школьный юмор

  Петрова хнычет на экзамене:
- Ольга Ивановна! Я не заслуживаю двойки!
- Конечно, но оценок ниже, к сожалению, у нас нет!

  Урок ОБЖ.
- Когда вы переходите дорогу, смотрите не на светофор, а на машины. Светофоры еще никого никогда не сбивали!

  На улице.
К мужчине подходит очень милая женщина:
- Мне кажется, что вы являетесь отцом одного из моих детей…
Мужчина с невыразимым ужасом на лице:
- Я?!
- Спокойно! – отвечает женщина с улыбкой, - я – учительница.

  На уроке труда:
- Петров! У тебя золотые руки! Только растут они не из того места!

На уроке географии:
- Ванечка, ну почему ты смотришь каждую минуточку на часы?
- Боюсь, Вера Ивановна!
- Чего боишься?
- Что звонок вот-вот прервет Ваш потрясающе интересный урок!

  На открытом уроке в первом классе:
- Дети, давайте покажем мамам, как мы хорошо выучили все месяцы года. Лиза! Ну! Ян…
- Варь!
- Фев…
- Раль!
- А теперь давай называй сама!
- Арт, -ель, -ай, -юнь, -юль, -густ и -ябрь, -ябрь, -ябрь, -абрь!

  После обеда я делала уроки. А мой братик Саша, ему 4 года, стоял возле меня и канючил:
-Маша, ну пойдем гулять! Идем гулять!
Я не выдержала и сказала:
- От твоего воя у меня в ушах звенит уже!
- А-а, понятно! Так это у тебя звенит! – ответил Саша. – А я думаю – откуда такой звон!

  Во время школьного медосмотра врач спрашивает у Кати:
- На нос и уши у тебя есть какие-нибудь жалобы?
- Да, есть!
- Какие?
- Они мне очень мешают надевать свитер!

  Совершенно свободно разговариваю на русском, французском, английском, да и на всех других уроках тоже.

  В прошлом году группу школьников отправили учиться в Париж! Они учились там на сплошные двойки!
- И что они там себе думали?
- Да они думали, что их на второй год там учиться оставят!

 Педсовет:
- Когда все придут к общему мнению, тогда можно будет начинать дискуссию.

  Мяч еще продолжал лететь в окно кабинета директора, а дети уже начали играть в прятки.

  Личное мнение ученика – это озвученная его устами позиция педагога.

  Говорят учителя:

- не следует делать удивленных движений руками;
- шевели мозгами молча;
- что ты крутишься головой?
- учитель, входя в класс: «глаза и уши сюда!»
- пожалуйста, включите минуту молчания!
- ну, ясно же написано русским по белому;
- у тебя, что, Петров, языка нет постучаться?
- один глаз смотрит в тетрадь, другая рука пишет;
- если одному не ясно, то другому тоже должно быть все понятно!
- вы просто обязаны, как можно чаще нюхать свежий чистый воздух;
- твоя прическа не соответствует действительности;
- выровняйте стулья в затылок друг другу;
- пишем вслух;
- ты что вчера первый раз на свет родился по этому предмету?
- каким у вас по счету будет шестой урок?
- самый хороший учебник издан в 1947 году, он написан специально для тех, кто вышел из окопов после войны, поэтому я настоятельно вам его рекомендую;
- Петров, глаза – на доску!
- все это можно назвать одним словом: устойчивость решений системы дифференциальных уравнений.